Itinerarios interpretativos.

El Aula Medioambiental ha diseñado tres líneas de actuación entorno a las cuales se desarrollarán los programas educativos, talleres, rutas y oferta formativa divulgativa y especializada:

INTERPRETACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES

 

Itinerarios por el Arroyo de la Fresneda.

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“Los abuelos de la fresneda”

Dirigido a alumnos de Infantil.

Visita a la dehesa y zona de nidos de cigüeña donde los árboles más representativos del
bosque y nuestra mascota “Cremita” cuentan sus historias a los niños y niñas.

 

“Arroyo de la Fresneda”

Dirigido a alumnos de E.P.O.

Recorrido interpretativo por el Arroyo de la Fresneda y la dehesa, en el que nos acercamos a
los recursos naturales: vegetación, fauna, las relaciones con el medio en el que viven y cómo
configuran el monte de Boadilla.

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Interpretación de la vegetación.

 

Las claves de la vegetación

Dirigido a alumnos de Tercer Ciclo de Primaria y E.S.O.

A través de un recorrido por las diferentes formaciones vegetales del Monte de Boadilla se
quiere fomentar la capacidad de observación e interpretación de la diversidad vegetal.

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Interpretación de rastros.

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“Mira y dime qué ves”

Dirigido a alumnos de E.P.O.

Nos convertimos en detectives del monte para buscar los distintos tipos de rastros que nos
dejan sus habitantes y aprenderemos a identificar de qué animal son.

 

“Iniciación a la identificación de rastros”

Dirigido a alumnos de E.S.O.

Recorrido en el que aprenderemos a reconocer y estudiar las señales y rastros que hay en el
monte acompañado de una visualización previa de rastros en el interior del Aula.

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Itinerarios ornitológicos.

 

“De pajareo por el monte”

Dirigido a alumnos de E.P.O.

Recorrido por el monte haciendo uso de nuestra vista y oído para encontrar y disfrutar de las
aves presentes en él, sus colores, cantos, vuelo y comportamientos.

 

“Iniciación a la ornitología a través de la ciencia ciudadana”

Dirigido a alumnos de E.S.O. y Bachillerato.

Itinerario enfocado al conocimiento de diferentes procedimientos científicos que se emplean
en el estudio de las aves y su observación directa.

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INTERPRETACIÓN DEL PAISAJE

 

Los sonidos que nos acompañan.

Dirigido a alumnos del segundo y tercer ciclo de E.P.O. y E.S.O.

Interpretación de los sonidos a lo largo de un recorrido que va desde el entorno natural al
urbano cuyo objetivo es ser conscientes del paisaje sonoro que nos rodea.

 

Paisajes que educan.

Dirigido a alumnos de la E.S.O. y Bachillerato.

Itinerario interpretativo en el que nos acercamos a los tipos de paisaje que encontramos en
Boadilla, los cambios que se producen en ellos y el papel del hombre en esta transformación.

 

Memorias del agua.

Dirigido a alumnos de EPO, ESO y Bachillerato

En esta ruta descubriremos cómo llegaba el agua desde el monte a Boadilla, para dar servicio al palacio y sus huertas y para el uso diario de sus habitantes.

 

Orienta-te.

Dirigido a alumnos de 3º ciclo de E.P.O., ESO y Bachillerato.

En esta actividad los participantes podrán aprender el manejo de la brújula, así como a analizar los diferentes elementos y unidades que conforman el paisaje del monte de Boadilla.

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SOSTENIBILIDAD

 

¡Nos gusta la R!

Dirigido alumnos del segundo y tercer ciclo de E.P.O.

A través de este itinerario por el municipio descubriremos cómo nuestros hábitos de vida se
reflejan en nuestra ciudad y su entorno. La actividad finaliza con la visita al punto limpio de
Boadilla.

 

Tu ciudad y el cambio climático.

Dirigido alumnos de la E.S.O. y Bachillerato.

En este taller los participantes analizarán, en un recorrido urbano, en qué medida el diseño
de la ciudad contribuye al cambio climático y a su propia sostenibilidad. 

 

Visita el Tren de la sostenibilidad.

Dirigido a alumnos de EPO, ESO y Bachillerato

Realiza con tu clase una visita guiada por las instalaciones de Metro Ligero Oeste (MLO) y descubre las ventajas del transporte sostenible, ecológico y accesible. Conoce cómo funciona, adéntrate en espacios habitualmente no abiertos al público, descubre qué se siente al sentarse en la cabina del conductor, cómo es el taller, el dormitorio de trenes