南京邮电大学2015-2016学年第二学期开放实验项目验收情况汇总表 |
序号 | 申请单位 | 实验项目名称 | 项目类型 | 开放形式 | 审定实验学时 | 指导教师 | 审定指导学生人数(上限) | 实际指导学生人数 | 实验成果形式 | 核定材料消耗费上限(元) | 学院验收情况(优、良、合格、不合格、申请延期、申请终止) | 学校验收情况(优、良、合格、不合格、延期、终止) |
1 | 通信技术实验教学中心 | 基于Arduino平台的无人机交互设计 | 科研型 | 预约 | 32 | 成孝刚 | 10/每组1人 | 27 | 可演示的软硬件系统技术报告 | 1000 | 优 | 优 |
2 | 电子科学与工程实验教学中心 | 微带Wilkinson功分器的仿真设计实验 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 李波 | 30/每组2人 | 1 | 报告 | 400 | 合格 | 合格 |
3 | 电子科学与工程实验教学中心 | 球磨介质尺寸及配比对吸波材料电磁参量的影响 | 自行设计 | 阶段 | 32 | 谢国治 | 30/每组3人 | 3 | 报告 | 600 | 合格 | 合格 |
4 | 电子科学与工程实验教学中心 | 基于STT效应的NSTO特性研究 | 科研型 | 预约 | 32 | 陶志阔 | 30/每组3人 | 3 | 研究报告 | 400 | 合格 | 合格 |
5 | 电子科学与工程实验教学中心 | Android手电筒App设计 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 徐伟 | 30/每组1人 | 23 | 源码+报告 | 600 | 良 | 良 |
6 | 电子科学与工程实验教学中心 | 切角正方形环形微带的圆极化天线 | 综合设计 | 预约 | 32 | 程勇 | 30/每组1人 | 14 | 硬件实物和实验报告 | 1000 | 良 | 良 |
7 | 电工电子实验教学中心 | 多功能液晶显示万年历、温度计的制作 | 大学生创新 | 定期 | 16 | 陆婷 | 20/每组1人 | 1 | 硬件实物、报告 | 1000 | 良 | 良 |
8 | 电工电子实验教学中心 | 51单片机最小系统的制作 | 大学生创新 | 定期 | 32 | 陆婷 | 20/每组1人 | 1 | 硬件实物、报告 | 1000 | 良 | 良 |
9 | 电工电子实验教学中心 | 具有记忆力功能的秒表的设计与实现 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 王正元 | 20/每组2人 | 2 | 报告 | 400 | 良 | 良 |
10 | 电工电子实验教学中心 | NE555电子制作自由行走简易机器人 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 夏春琴 | 20/每组2人 | 22 | 实物+报告 | 600 | 良 | 良 |
11 | 电工电子实验教学中心 | 无线遥控汽车的制作 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 夏春琴 | 20/每组2人 | 19 | 实物+报告 | 600 | 良 | 良 |
12 | 电工电子实验教学中心 | 出租车滚动广告屏设计与实现 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 薛梅 | 20/每组1人 | 11 | 硬件实现 | 1000 | 良 | 良 |
13 | 电工电子实验教学中心 | LED光立方 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 刘艳 | 10/每组3人 | 10 | 实物、报告 | 1000 | 良 | 良 |
14 | 电工电子实验教学中心 | 温度测量仪的设计与实现 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 刘艳 | 10/每组3人 | 7 | 实物、报告 | 600 | 良 | 良 |
15 | 电工电子实验教学中心 | 可编程门阵列实现动态译码显示 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 张瑛 | 10/每组2人 | 5 | 设计报告 | 400 | 良 | 良 |
16 | 电工电子实验教学中心 | 设计直流电压监控器 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 张瑛 | 15/每组3人 | 6 | 设计报告 | 1000 | 良 | 良 |
17 | 电工电子实验教学中心 | 基于FPGA的交通灯的设计与实现 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 孙科学 | 10/每组1人 | 1 | 实验设计与实现报告 | 400 | 良 | 良 |
18 | 电工电子实验教学中心 | 音频采集与放大电路的设计与实现 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 孙科学 | 3/每组1人 | 1 | 硬件实物、设计报告 | 1000 | 良 | 良 |
19 | 电工电子实验教学中心 | CUBE16阶新型立体显示光立方 | 开放实验 | 定期 | 32 | 周双京 | 5/每组5人 | 11 | 实物报告 | 1000 | 优 | 优 |
20 | 光电信息实验教学中心 | 非接触式红外温度计设计研究 | 综合设计 | 阶段 | 32 | 陈建飞 | 3/每组3人 | 2 | 硬件、测试报告 | 1000 | 良 | 良 |
21 | 光电信息实验教学中心 | 基于单片机的液位检测系统设计 | 综合设计 | 阶段 | 32 | 陈建飞 | 6/每组3人 | 6 | 硬件、测试报告 | 1000 | 优 | 良 |
22 | 光电信息实验教学中心 | 3D打印THz透镜 | 科研型 | 阶段 | 32 | 王磊 | 12/每组3人 | 2 | 实物、报告 | 1000 | 良 | 良 |
23 | 光电信息实验教学中心 | 3D打印THz吸收器 | 科研型 | 阶段 | 32 | 王磊 | 12/每组3人 | 3 | 实物、报告 | 1000 | 良 | 良 |
24 | 光电信息实验教学中心 | 基于TDOA的可见光通信室内定位方案的设计与实现 | 科研型 | 阶段 | 32 | 陈晓红 | 3/每组3人 | 3 | 设计报告 | 1000 | 良 | 良 |
25 | 光电信息实验教学中心 | 数据信号光通信实验 | 综合设计 | 定期 | 16 | 沈骁 | 6/每组3人 | 0 | 实验报告 | 400 | 申请终止 | 终止 |
26 | 光电信息实验教学中心 | 光敏元件特性测试实验 | 综合设计 | 阶段 | 16 | 丁松峰 | 15/每组3人 | 3 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
27 | 光电信息实验教学中心 | 光纤传感器原理及应用研究 | 综合设计 | 阶段 | 32 | 孙晓芸 | 20/每组3人 | 3 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
28 | 光电信息实验教学中心 | 光纤信息实验研究 | 综合设计 | 阶段 | 32 | 孙晓芸 | 20/每组1人 | 9 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
29 | 光电信息实验教学中心 | 光学玻璃和特种光纤的制备与测试 | 科研型 | 定期 | 32 | 郑锐林 | 6/每组3人 | 0 | 实验报告 | 1000 | 申请终止 | 终止 |
30 | 光电信息实验教学中心 | 基于单片机的数控电流源设计与制作 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 张胜 | 3/每组3人 | 3 | 实物作品、设计报告 | 1000 | 良 | 良 |
31 | 光电信息实验教学中心 | 基于单片机的人体感应调光灯设计与制作 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 张胜 | 3/每组3人 | 3 | 实物作品、设计报告 | 1000 | 良 | 良 |
32 | 光电信息实验教学中心 | DCO-OFDM调制方式中降低PAPR的研究 | 综合设计 | 阶段 | 32 | 洪文昕 | 3/每组3人 | 3 | 设计报告 | 400 | 良 | 良 |
33 | 光电信息实验教学中心 | 光纤激光器高效全光纤选模技术研究 | 综合设计 | 阶段 | 16 | 万洪丹 | 5/每组1人 | 3 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
34 | 光电信息实验教学中心 | 基于特种光纤端面成像系统研制 | 大型精密仪器开放 | 全天 | 32 | 邹辉 | 3/每组3人 | 3 | 实物 | 1000 | 良 | 良 |
35 | 计算机实验教学中心 | 嵌入式智能家居项目实验 | 跨专业选作 | 预约 | 16 | 李超 | 30/每组3人 | 0 | 实验报告 | 400 | 申请延期 | 延期 |
36 | 计算机实验教学中心 | UFT软件测试应用 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 潘文婵 | 30/每组1人 | 14 | 实验报告 | 400 | 优 | 优 |
37 | 计算机实验教学中心 | 基于CC2530的光照度显示系统 | 综合设计型 | 预约 | 16 | 李洋、陈夏梅 | 30/每组1人 | 0 | 实验报告 | 400 | 申请终止 | 终止 |
38 | 计算机实验教学中心 | 拒绝服务攻击实验 | 跨专业选作 | 预约 | 16 | 徐建 | 30/每组1人 | 10 | 报告 | 400 | 良 | 良 |
39 | 计算机实验教学中心 | 特洛伊木马实验 | 跨专业选作 | 预约 | 16 | 吴烨虹 | 30/每组1人 | 10 | 报告 | 400 | 良 | 良 |
40 | 自动化实验教学中心 | 基于ZigBee语音通信的性能分析实验 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 仇永生 | 4/每组2人 | 3 | 报告 | 600 | 良 | 良 |
41 | 自动化实验教学中心 | 网络测试技术教学实验平台的实验开发 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 仇永生 | 4/每组2人 | 4 | 报告 | 600 | 良 | 良 |
42 | 自动化实验教学中心 | RFID 阅读器电路实验研究 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 王勇 | 4/每组2人 | 4 | 实物+报告 | 1000 | 合格 | 合格 |
43 | 自动化实验教学中心 | 网络线缆测试仪设计制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 王勇 | 4/每组2人 | 4 | 实物+报告 | 1000 | 合格 | 合格 |
44 | 自动化实验教学中心 | 基于机电阻抗方法的桁架结构损伤监测 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 王强 | 5/每组3人 | 3 | 实物、报告 | 1000 | 优 | 优 |
45 | 自动化实验教学中心 | 基于单片机的人体惯性动作捕捉系统设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 徐国政 | 3/每组3人 | 3 | 软硬件+报告 | 1000 | 良 | 良 |
46 | 自动化实验教学中心 | 基于单片机的人-机器人虚实交互控制系统设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 徐国政 | 3/每组3人 | 3 | 软硬件+报告 | 1000 | 良 | 良 |
47 | 自动化实验教学中心 | 基于单片机的LED显示屏控制系统 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 朱松豪 | 6/每组3人 | 3 | 实物+报告 | 1000 | 优 | 优 |
48 | 自动化实验教学中心 | 基于单片机的电子秤设计 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 朱松豪 | 6/每组3人 | 0 | 实物+报告 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
49 | 自动化实验教学中心 | 基于单片机的电子密码锁系统 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 聂建辉 | 6/每组3人 | 0 | 实物+报告 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
50 | 自动化实验教学中心 | 基于单片机的简易电子琴设计 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 聂建辉 | 6/每组3人 | 0 | 实物+报告 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
51 | 自动化实验教学中心 | 基于三维轮廓信息的螺纹参数测量 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 陈盛 | 3/每组3人 | 0 | 实物+报告 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
52 | 自动化实验教学中心 | 移动服务机械臂定位精度误差检测与补偿 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 陈盛 | 3/每组3人 | 0 | 实物+报告 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
53 | 自动化实验教学中心 | 无刷直流电机无位置传感器控制系统设计 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 王强1 | 3/每组3人 | 0 | 实物+报告 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
54 | 自动化实验教学中心 | 基于STM32的多通道信号到达时延检测方法 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 王强1 | 3/每组3人 | 0 | 实物+报告 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
55 | 自动化实验教学中心 | RoboCup3D仿真平台中足球机器人的运动优化设计 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 梁志伟 | 6/每组3人 | 3 | 软件+报告 | 600 | 良 | 良 |
56 | 自动化实验教学中心 | RoboCup3D仿真足球机器人平台中多智能体决策系统设计 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 梁志伟 | 6/每组3人 | 3 | 软件+报告 | 600 | 良 | 良 |
57 | 自动化实验教学中心 | 基于多场耦合的声能能量回收装置的仿真与设计 | 综合设计型 | 预约 | 16 | 袁明 | 5 | 2 | 报告 | 600 | 良 | 良 |
58 | 自动化实验教学中心 | MEMS加速度传感器的振动测试系统设计 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 袁明 | 6 | 2 | 报告 | 600 | 合格 | 合格 |
59 | 自动化实验教学中心 | 电能信息采集集中器设计 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 江兵 | 4 | 4 | 实物+报告 | 1000 | 良 | 良 |
60 | 自动化实验教学中心 | 电能信息采集终端设计 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 江兵 | 4 | 3 | 实物+报告 | 1000 | 良 | 良 |
61 | 材料与化学实验教学中心 | 直链型聚合物的制备 | 科研型 | 科研型 | 32 | 刘玉玉 | 30/每组1人 | 0 | 器件表征 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
62 | 材料与化学实验教学中心 | 有机晶体管存储器的器件的制备 | 科研型 | 科研型 | 32 | 刘玉玉 | 30/每组1人 | 0 | 器件表征 | 1000 | 申请延期 | 延期 |
63 | 材料与化学实验教学中心 | 趣味化学实验与健康生活 | 跨专业选作 | 阶段 | 32 | 周舟 | 30/每组1人 | 21 | 器件表征 | 1000 | 优 | 优 |
64 | 物联网实验教学中心 | 使用python开发网络爬虫 | 科研型 | 预约 | 16 | 吴振宇 | 12/每组3人 | 6 | 报告、代码 | 600 | 良 | 良 |
65 | 物联网实验教学中心 | 家居环境监测系统设计 | 综合设计 | 预约 | 16 | 左加阔 | 10/每组2人 | 10 | 实物及实验报告 | 1000 | 优 | 优 |
66 | 物联网实验教学中心 | 基于稀疏表示的图像逆半色调方法研究 | 科研型 | 阶段 | 32 | 吴尘 | 4/每组1人 | 0 | 程序、报告 | 600 | 申请延期 | 延期 |
67 | 物联网实验教学中心 | 基于智能优化算法的PEMFC燃料电池模型参数辨识研究 | 科研型 | 预约 | 32 | 孙哲 | 10/每组1人 | 0 | 学术论文 | 600 | 申请延期 | 延期 |
68 | 物联网实验教学中心 | 传感网通信与网络安全基础技术实验 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 杨立君 | 20/每组1人 | 10 | 应用平台演示 | 600 | 良 | 良 |
69 | 物联网实验教学中心 | 基于Caffe的深度学习图像分类研究与实现 | 自行设计 | 预约 | 32 | 陈松乐 | 12/每组1人 | 4 | 程序、报告 | 600 | 良 | 良 |
70 | 物理实验教学中心 | 热敏薄膜的制备及性能研究 | 大型精密仪器开放 | 预约 | 32 | 王利霞 | 20/每组1人 | 23 | 实验报告 | 1000 | 良 | 良 |
71 | 物理实验教学中心 | 隧道效应的观察和验证 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 葛智勇 | 20/每组1人 | 18 | 实验报告 | 800 | 良 | 良 |
72 | 物理实验教学中心 | 钙钛矿材料的制备及可见光催化性能的研究 | 科研型 | 预约 | 16 | 王兴福 | 20/每组3人 | 17 | 实验报告 | 1000 | 良 | 良 |
73 | 物理实验教学中心 | 基于静态法和动态法用密立根油滴仪测量电子电荷 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 毛巍威 | 20/每组1人 | 20 | 实验报告 | 800 | 良 | 良 |
74 | 物理实验教学中心 | 铁电铁磁三明治结构薄膜材料的制备及特性研究 | 科研型 | 预约 | 16 | 李永涛 | 30 | 0 | 实验报告或小论文 | 400 | 申请终止 | 终止 |
75 | 数学实验教学中心 | 基于Matlab的非线性复杂网络群集行为分析 | 科研型 | 预约 | 32 | 王正新 | 18/每组3人 | 18 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
76 | 数学实验教学中心 | 非线性函数迭代收敛性的进一步讨论 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 郦志新 | 18/每组3人 | 0 | 实验报告 | 400 | 申请延期 | 延期 |
77 | 数学实验教学中心 | 曲线拟合仿真实验 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 赵礼峰 | 15/每组3人 | 15 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
78 | 数学实验教学中心 | 基于MATLAB数字图像处理的实现和仿真 | 跨专业选作 | 预约 | 32 | 赵礼峰 | 15/每组3人 | 15 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
79 | 数学实验教学中心 | 数据拟合法 | 跨专业选作 | 预约 | 16 | 周文 | 6/每组3人 | 18 | 报告和程序 | 400 | 良 | 良 |
80 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 用地调查与规划图件绘制 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 刘宏燕 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告 | 600 | 良 | 良 |
81 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 时空数据的聚类分析与挖掘 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 陈一祥 | 30/每组1人 | 4 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
82 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 基于可穿戴无线便携式脑电设备Emotiv EPOC的应用实验 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 杜若瑜 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
83 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | shapefile空间数据与GeoJSON格式数据转换模型开发 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 苗立志 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告和程序代码 | 600 | 良 | 良 |
84 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | CUDA并行程序设计初步 | 大型精密仪器开放 | 预约 | 32 | 高建 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
85 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 基于GIS的秦淮河历史演变分析 | 科研型 | 预约 | 32 | 顾燕 | 30/每组3人 | 5 | 实验报告和专题图 | 600 | 良 | 良 |
86 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 利用Cytoscape构建不同RNA分子调控网络 | 科研型 | 预约 | 32 | 郭丽 | 30/每组1人 | 2 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
87 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | miRNA-lncRNA互作模式分析 | 科研型 | 预约 | 32 | 郭丽 | 30/每组1人 | 5 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
88 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 基于EM算法的图像帧间差信号模型参数估计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 胡晓飞 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
89 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 极化SAR图像特征提取算法研究 | 自行设计 | 预约 | 32 | 江畅 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
90 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 高分一号卫星正射影像制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 蒋厚军 | 30/每组1人 | 3 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
91 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 江苏省人口年龄结构时空变动特征研究 | 科研 | 预约 | 32 | 焦亚波 | 30/每组1人 | 2 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
92 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 南京邮电大学(仙林)植被覆盖度测量 | 大型精密仪器开放 | 预约 | 32 | 李文梅 | 30/每组3人 | 2 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
93 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | microRNA基因簇——miR-430簇的生物信息学分析 | 自行设计 | 预约 | 16 | 李小慧 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
94 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 黑磷纳米片的无酶生物传感应用研究 | 科研型 | 预约 | 32 | 晏善成 | 30/每组3人 | 3 | 实验报告 | 600 | 良 | 良 |
95 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | pH调节的蛋白质不同构象态的检测 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 武灵芝 | 30/每组3人 | 1 | 实验报告 | 600 | 良 | 良 |
96 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 基于ARCGIS的地名地址数据管理及检索方法 | 科研型 | 预约 | 16 | 朱少楠 | 30/每组1人 | 3 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
97 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 南京旅游地图手绘方案设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 翟青 | 30/每组3人 | 6 | 手绘地图+报告 | 600 | 合格 | 合格 |
98 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 大学城学生与居民日常活动空间研究及其对城市规划的启示——以南京仙林大学城为例 | 科研型 | 预约 | 32 | 周蕾 | 30/每组3人 | 3 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
99 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 南京市PM2.5时空分布规律及源解析研究 | 科研型 | 预约 | 32 | 杨莉 | 30/每组3人 | 5 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
100 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 基于Android的心电动态显示 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 王俊 | 30/每组1人 | 5 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
101 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 遥感地物光谱测量 | 大型精密仪器开放 | 预约 | 32 | 姜杰 | 30/每组1人 | 8 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
102 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 癫痫脑电信号EEG实验采集及数字脑电图仪的应用 | 科研型 | 预约 | 32 | 徐欣\胡静 | 30/每组1人 | 7 | 实验报告和EEG数据集 | 600 | 良 | 良 |
103 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 基于航空摄影的立体模型构建与量测 | 大型精密仪器开放 | 预约 | 32 | 杨立君 | 30/每组1人 | 6 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
104 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | ANSYS有限元软件在生物模型中的应用 | 科研型 | 预约 | 32 | 安荣荣 | 30/每组1人 | 1 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
105 | 地理与生物学院信息实验教学中心 | 仙林大学校园生物多样性与生态系统结构功能调查分析 | 科研型 | 预约 | 32 | 周秀慧 | 30/每组3人 | 4 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
106 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 新媒体实验动画艺术表现与创作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 陈媛媛 | 30/每组1人 | 0 | 报告、作品 | 400 | 申请终止 | 终止 |
107 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于个性特征的姓名文字设计 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 窦海娥 | 20/每组1人 | 20 | 实验报告、作品 | 400 | 良 | 良 |
108 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于个性标志的应用系统设计与制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 窦海娥 | 20/每组1人 | 20 | 实验报告、作品 | 400 | 优 | 优 |
109 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 网页设计中的简洁要素研究 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 范建华 | 12/每组3人 | 2 | 设计作品、报告 | 400 | 良 | 良 |
110 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 新媒体动画创新创作训练 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 方仲玮 | 30/每组2人 | 30 | 动画 | 600 | 良 | 良 |
111 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 数字绘本前期剧本创作 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 方仲玮 | 20/每组2人 | 20 | 数字绘本剧本及绘本草图 | 600 | 良 | 良 |
112 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 导视系统中图形元素的设计 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 冯倩雨 | 10/每组1人 | 0 | 作品、报告 | 600 | 申请延期 | 延期 |
113 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 南京滨江公园景观规划设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 管悦 | 30/每组1人 | 30 | 设计文件、报告 | 600 | 优 | 优 |
114 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 广告策划书的设计与撰写——以第八届大广赛选题为研究对象 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 何志荣 | 26/每组3人 | 26 | 广告策划书、报告 | 400 | 良 | 良 |
115 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 影视动漫作品声音的编配 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 黄婷婷 | 30/每组1人 | 2 | 影视声音作品 | 600 | 良 | 良 |
116 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于Premiere的视频特效设计 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 季静 | 30/每组1人 | 5 | 作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
117 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 校园题材微电影创作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 季静 | 30/每组3人 | 0 | 作品、报告 | 600 | 申请终止 | 终止 |
118 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | “民国风情”南京文化旅游衍生品设计应用 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 李计亮 | 30/每组1人 | 30 | 作品、报告 | 600 | 优 | 优 |
119 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 阿里巴巴“淘公仔”网络表情符号设计应用 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 李计亮 | 30/每组1人 | 29 | 作品、报告 | 400 | 良 | 良 |
120 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 中国宗教题材动画研究与分析 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 刘庆科 | 25/每组1人 | 12 | 报告 | 400 | 良 | 良 |
121 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 公益类题材定格动画制作研究 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 刘庆科 | 30/每组3人 | 10 | 作品展示 | 600 | 良 | 良 |
122 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 数字色彩在包装设计中的应用 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 陆姗姗 | 25/每组3人 | 3 | 作品及报告 | 600 | 良 | 良 |
123 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 展示设计数字化方案表现 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 祁尧 | 15/每组1人 | 3 | 作品、报告 | 600 | 合格 | 合格 |
124 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于Flash ActionScript的交互式网页广告制作实践 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 沈大为 | 15/每组1人 | 4 | 软件、报告 | 600 | 良 | 良 |
125 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于Flash ActionScript的小游戏软件设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 沈大为 | 15/每组1人 | 5 | 软件、报告 | 600 | 良 | 良 |
126 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 数字色彩在动画场景设计中的应用 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 谭维 | 30/每组1人 | 29 | 设计作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
127 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 网络广告图形扁平化设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 谭维 | 27/每组3人 | 10 | 设计作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
128 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | Photoshop、3Ds Max在After Effects中的联合应用 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 王琪 | 27/每组3人 | 27 | 设计作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
129 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 无人机航拍影像与制作 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 王琪 | 21/每组3人 | 21 | 设计作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
130 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 南京邮电大学学生网络媒体文化习惯调查 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 吴婧婧 | 15/每组2人 | 11 | 调查问卷设计、分析报告 | 400 | 良 | 良 |
131 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 南朝石刻艺术影像采集与数字化展示设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 杨祥民 | 30/每组1人 | 1 | 作品、报告 | 600 | 合格 | 合格 |
132 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 艺术类微信公众平台内容与形式的设计 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 杨祥民 | 30/每组1人 | 2 | 作品、报告 | 600 | 合格 | 合格 |
133 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于设计创新的淘宝店铺形象设计 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 余洋 | 30/每组1人 | 12 | 作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
134 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于IOS平台的“文艺金陵”手机界面设计 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 余洋 | 30/每组1人 | 2 | 作品、报告 | 600 | 合格 | 合格 |
135 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 移动电子产品类广告策划书写作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 袁潇 | 15/每组1人 | 10 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
136 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 基于ActionScript3.0的网页导航栏制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 曾文雄 | 15/每组1人 | 2 | 作品、报告 | 600 | 合格 | 合格 |
137 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 校园微电影拍摄和剪辑 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 朱晓萌 | 15/每组3人 | 23 | 作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
138 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 国内外真人秀娱乐节目的研究与分析 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 赵梓竹 | 30/每组1人 | 11 | 作品、报告 | 600 | 良 | 良 |
139 | 澳尼斯人娱乐官方网站实验教学中心 | 悬念类型影视作品人物心理研究与分析 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 赵梓竹 | 30/每组1人 | 12 | 作品、报告 | 400 | 良 | 良 |
140 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 协同系统中协同度测度模型的构建研究 | 科研型 | 预约 | 32 | 翟丹妮 | 5/每组1人 | 4 | 研究报告 | 600 | 良 | 良 |
141 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 供应链管理系统应用-用友U8系统/金蝶K3系统 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 黄双颖 | 30/每组1人 | 26 | 实验报告 | 600 | 优 | 良 |
142 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 网络学习与考试软件系统的开发 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 陆骥 | 12/每组3人 | 9 | 软件、技术报告 | 600 | 良 | 良 |
143 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | ERP系统与异构数据源的接口技术开发 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 陆骥 | 12/每组3人 | 10 | 软件、技术报告 | 600 | 良 | 良 |
144 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 证券投资分析与操作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 臧力 | 20/每组1人 | 15 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
145 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 信息可视化软件citespaceII的应用 | 科研型 | 预约 | 16 | 刘婧 | 15/每组3人 | 15 | 研究论文 | 400 | 良 | 良 |
146 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 基于心智模型的群体性突发事件的演化分析 | 自行设计(科研型) | 预约 | 32 | 姜丽宁 | 15/每组1人 | 17 | 研究报告与论文投稿 | 500 | 良 | 良 |
147 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 管理决策建模与仿真 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 邢光军 | 10/每组1人 | 2 | 实验报告 | 600 | 良 | 良 |
148 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 江苏新生代农民工城市融入及影响因素研究 | 科研型 | 预约 | 16 | 焦永纪 | 12/每组3人 | 10 | 调研报告 | 500 | 良 | 良 |
149 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 实验室管理系统的设计与开发 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 李宏伟 | 15/每组3人 | 0 | 实验报告及程序 | 500 | 申请延期 | 延期 |
150 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 课堂手机信息管理系统开发 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 王志军 | 6/每组3人 | 3 | 软件、报告 | 600 | 良 | 良 |
151 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | Visio 图表设计与展示 | 自行设计 | 预约 | 32 | 刘静静 | 10/每组1人 | 6 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
152 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | SPSS统计分析 | 自行设计 | 预约 | 32 | 刘静静 | 10/每组1人 | 23 | 实验报告 | 400 | 优 | 优 |
153 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 办公自动化软件操作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 肖国丰 | 10/每组1人 | 13 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
154 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 财务管理对抗模拟 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 赵晓华,徐建勤 | 30/每组3人 | 30 | 经营过程记录与总结 | 600 | 优 | 优 |
155 | 经济运行与管理综合实验教学中心 | 移动阅读对大学生知识体系构建的影响分析 | 自行设计(科研型) | 预约 | 24 | 林萍 | 10 | 0 | 调查数据分析报告 | 400 | 申请终止 | 终止 |
156 | 公共事业管理实验室 | 南京邮电大学学生“低头族”调查报告 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 李建华 | 15/每组1人 | 15 | 调查报告 | 400 | 合格 | 合格 |
157 | 公共事业管理实验室 | 南京邮电大学学生理财状况调查报告 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 李建华 | 15/每组1人 | 15 | 调查报告 | 400 | 合格 | 合格 |
158 | 公共事业管理实验室 | 新时期高校学生心理健康知识调查 | 科研型 | 预约 | 32 | 李艳红 | 15/每组2人 | 16 | 调查报告 | 400 | 良 | 良 |
159 | 公共事业管理实验室 | 南京高校大学生健康素养调查 | 科研型 | 预约 | 32 | 毛京沭 | 15/每组1人 | 15 | 研究报告 | 400 | 良 | 良 |
160 | 公共事业管理实验室 | 大学生网络消费维权调查 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 任洁 | 15/每组1人 | 0 | 调查报告 | 400 | 申请延期 | 延期 |
161 | 公共事业管理实验室 | 企业组织变革与创新调查分析 | 综合设计型 | 预约 | 16 | 刘伟诚 | 15/每组1人 | 15 | 调研报告 | 400 | 良 | 良 |
162 | 公共事业管理实验室 | “互联网+”与企业组织变革分析 | 综合设计型 | 预约 | 16 | 魏莉 | 15/每组1人 | 15 | 调研报告 | 400 | 良 | 良 |
163 | 公共事业管理实验室 | 创新训练计划立项申报书的学习与写作指导 | 预约 | 综合 | 32 | 杨晓英 | 15/每组1人 | 15 | 申报报告 | 400 | 良 | 良 |
164 | 公共事业管理实验室 | 南京邮电大学学生就业意向调查报告 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 钟翠红 | 15/每组1人 | 15 | 调查报告 | 400 | 良 | 良 |
165 | 公共事业管理实验室 | 南京邮电大学大学生网络购物消费情况调查报告 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 钟翠红 | 15/每组1人 | 15 | 调查报告 | 400 | 合格 | 合格 |
166 | 公共事业管理实验室 | 南京邮电大学学生对人口健康相关课程评价与需求分析 | 科研型 | 预约 | 16 | 周建芳 | 18/每组1人 | 8 | 研究报告 | 400 | 良 | 良 |
167 | 公共事业管理实验室 | 南京市居家养老机构发展现状调研和服务改善计划 | 大学生创新 | 预约 | 32 | 周长青 | 18/每组1人 | 18 | 实践报告 | 400 | 合格 | 合格 |
168 | 公共事业管理实验室 | 南京邮电大学学生心理健康案例分析报告 | 综合 | 预约 | 16 | 竺波 | 15/每组1人 | 8 | 案例收集及分析 | 400 | 合格 | 合格 |
169 | 公共事业管理实验室 | 南京高校女生人身安全维护现状调查——以仙林大学城高校女生为调查对象 | 预约 | 综合 | 32 | 孙孝科 | 15/每组1人 | 15 | 申报报告 | 400 | 优 | 优 |
170 | 外语教学实验中心 | 英文电影配音的实验研究 | 科研型 | 定期 | 16 | 王竞雄 | 30/每组3人 | 30 | 研究报告 | 400 | 合格 | 延期 |
171 | 外语教学实验中心 | 自建小型翻译语料库实验研究 | 综合设计型 | 定期 | 32 | 陶李春 | 30/每组3人 | 25 | 语料库及分析报告 | 600 | 良 | 良 |
172 | 外语教学实验中心 | 出国公证类文书翻译实验室工作坊 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 殷健 | 30/每组3人 | 26 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
173 | 外语教学实验中心 | 英语专业语言技能分层次实验教学研究 | 综合设计型 | 预约 | 32 | 陈琳 | 30/每组1人 | 22 | 闭卷考试 | 400 | 良 | 良 |
174 | 外语教学实验中心 | 培养大学生实际英语应用能力的实验研究 | 综合设计 | 定期 | 16 | 王志奇 | 35 | 30 | 研究报告 | 400 | 合格 | 合格 |
175 | 外语教学实验中心 | 口译教学虚拟仿真训练模式实验 | 综合设计 | 定期 | 16 | 任芳 | 20 | 30 | 实验报告 | 400 | 合格 | 合格 |
176 | 外语教学实验中心 | 文学研究领域的新教学模式探索---以“日本小说的文学作品和影视作品的对比研究”为试点 | 综合性设计 | 阶段 | 32 | 高媛 | 24 | 0 | 书面总结 | 500 | 申请终止 | 终止 |
177 | 教育科学与技术实验教学中心 | 基于UML的需求分析和系统设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 何丽萍 | 30/每组1人 | 20 | 实验报告 | 500 | 良 | 良 |
178 | 教育科学与技术实验教学中心 | 基于Raspberry Pi 2的室内场景监控系统设计与实现 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 姜玻 | 6/每组3人 | 6 | 硬件演示系统、实验报告 | 1000 | 良 | 良 |
179 | 教育科学与技术实验教学中心 | 基于泊松方程的图像处理算法设计与实现 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 姜玻 | 12/每组3人 | 3 | 演示系统、实验报告 | 600 | 良 | 良 |
180 | 教育科学与技术实验教学中心 | 基于微信公众平台的图书馆信息查询系统设计与实现 | 科研型 | 预约 | 32 | 刘思江 | 15/每组1人 | 10 | 软件演示、实验报告 | 600 | 优 | 优 |
181 | 教育科学与技术实验教学中心 | 教学游戏的设计与开发 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 刘永贵 | 20/每组3人 | 4 | 实验报告和作品 | 600 | 良 | 良 |
182 | 教育科学与技术实验教学中心 | 动画/游戏设计与实现 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 秦军 | 10/每组2人 | 0 | 软件及实验报告 | 600 | 申请延期 | 延期 |
183 | 教育科学与技术实验教学中心 | 微课的包装与制作——虚拟演播室的搭建与应用 | 综合设计性 | 阶段 | 16 | 桑学峰 | 15/每组3人 | 3 | 视频作品及报告 | 600 | 良 | 良 |
184 | 教育科学与技术实验教学中心 | 三维益智手机游戏的设计与开发 | 跨专业选作 | 预约 | 32 | 吴伟敏 | 8/每组3人 | 8 | 实验报告和作品 | 600 | 良 | 良 |
185 | 教育科学与技术实验教学中心 | 网站私密数据安全的实现技术研究 | 跨专业选作 | 预约 | 32 | 吴伟敏 | 6/每组2人 | 3 | 实验报告和作品 | 600 | 良 | 良 |
186 | 教育科学与技术实验教学中心 | 校园创新图片摄影 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 余武 | 25/每组1人 | 0 | 实验报告和作品 | 500 | 申请延期 | 延期 |
187 | 教育科学与技术实验教学中心 | 摄影后期创意图片制作 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 余武 | 25/每组1人 | 0 | 实验报告和作品 | 500 | 申请延期 | 延期 |
188 | 教育科学与技术实验教学中心 | “微电影”编导与制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 张刚要 | 15/每组3人 | 7 | 微电影作品+报告 | 600 | 良 | 良 |
189 | 教育科学与技术实验教学中心 | 基于Flash AS的互动媒体设计与实现 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 张刚要 | 20/每组1人 | 6 | 互动媒体作品+报告 | 600 | 良 | 良 |
190 | 教育科学与技术实验教学中心 | 大学生网络信息伦理意识与行为分析 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 张建波 | 18/每组3人 | 3 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
191 | 教育科学与技术实验教学中心 | 教育科学与技术学院招生宣传片编导与制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 卢锋 | 9/每组3人 | 5 | 电视作品及报告 | 600 | 良 | 良 |
192 | 教育科学与技术实验教学中心 | 微课教学视频设计与制作——以《电视作品编导与制作》课程实验为例 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 卢锋 | 9/每组3人 | 4 | 微课视频及报告 | 600 | 良 | 良 |
193 | 教育科学与技术实验教学中心 | 动漫作品中音乐的编配 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 王小露 | 20/每组1人 | 4 | 动漫数字音乐作品、实验报告 | 600 | 良 | 良 |
194 | 教育科学与技术实验教学中心 | 红木家具的创意设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 张台国 | 6/每组3人 | 4 | 2D或3D创意展示 | 600 | 良 | 良 |
195 | 教育科学与技术实验教学中心 | 基于智能手环的中医把脉原型系统 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 林巧民 | 6/每组3人 | 3 | 智能手环及其中医把脉原型系统 | 1000 | 良 | 良 |
196 | 教育科学与技术实验教学中心 | 智能帽子的创意设计 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 林巧民 | 6/每组3人 | 3 | 智能帽子及其创意原型 | 1000 | 良 | 良 |
197 | 教育科学与技术实验教学中心 | 基于Camtasia Studio 8与PPT的屏幕录像制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 梁迎丽 | 20/每组3人 | 3 | 成果及报告 | 600 | 良 | 良 |
198 | 教育科学与技术实验教学中心 | 网易云音乐卡通形象设计及宣传片制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 魏建 | 20/每组3人 | 0 | 成果及报告 | 600 | 申请延期 | 延期 |
199 | 教育科学与技术实验教学中心 | “猴哥”形象视频剪辑制作 | 综合设计性 | 预约 | 32 | 魏建 | 20/每组3人 | 3 | 成果及报告 | 600 | 良 | 良 |
200 | 工程训练中心 | 便携式脑电信号采集系统设计与实现-采集处理部分 | 科研型 | 定期 | 32 | 张学军 | 30/每组3人 | 2 | 实物、报告 | 1000 | 良 | 良 |
201 | 工程训练中心 | 便携式脑电信号采集系统设计与实现-接口与显示部分 | 科研型 | 定期 | 32 | 张学军 | 30/每组3人 | 3 | 实物、报告 | 1000 | 良 | 良 |
202 | 工程训练中心 | Android手机闹钟开发实践 | 大学生创新 | 预约 | 16 | 朱玉平 | 30/每组1人 | 4 | 代码、实验报告 | 400 | 良 | 良 |
203 | 工程训练中心 | 基于用户相似性的协同推荐系统关键算法设计与实现 | 综合设计性 | 预约 | 16 | 杨李婷 | 30/每组2人 | 4 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
204 | 工程训练中心 | 基于三层交换机和路由器的网络安全设计 | 综合性设计 | 预约 | 16 | 陈志军 | 30/每组1人 | 15 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
205 | 工程训练中心 | 基于VBA技术实现XLS文档复杂数据的转换 | 综合性设计 | 定期 | 32 | 冯小明 | 30/每组1人 | 5 | 软件、实验报告 | 600 | 良 | 良 |
206 | 工程训练中心 | 基于Packet Tracer的路由器RIP实验 | 跨专业选作 | 预约 | 16 | 彭红姣 | 30/每组1人 | 11 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
207 | 工程训练中心 | 基于Packet Tracer的路由器OSPF实验 | 跨专业选作 | 预约 | 16 | 彭红姣 | 30/每组1人 | 11 | 实验报告 | 400 | 良 | 良 |
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